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试谈化学教学中的“激趣”方略被引量：1

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摘要本文结合化学教学的实践,从讲究穿插艺术,联系生活实际,借助实验操作,注重情感教育等四个方面谈了激发学生学习兴趣的方法、策略。

作者王寿兵

机构地区平潮高级中学

出处《延边教育学院学报》 2010年第5期74-76,共3页 Journal of Yanbian Education College

关键词化学教学激发兴趣策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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延边教育学院学报

2010年第5期

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