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语文教科书文化选择的现实指向——以道德教育为例
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摘要
文章通过对人民教育出版社所出版的语文教科书一年级上册到六年级上册所选文章内容的分析,揭示了其背后隐藏的文化选择现象,并以道德教育为例展开了讨论。从对语文教科书中文化选择的角度揭示了语文教科书文章选择的缘由,说明了语文教科书文化选择的三个层面的现实指向——塑造儿童、价值共识、和谐社会。
作者
吕长生
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第11期81-83,共3页
Forum on Contemporary Education
关键词
语文教科书
文化选择
道德教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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