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美国多元文化教育的探究及启示
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摘要
多元文化教育产生于20世纪60年代美国的民权运动,在20世纪80年代得到了丰富和发展,其目的在于解决美国多民族教育问题。文章从美国多元文化教育的目标、内容、模式、方法等方面对美国多元文化教育的现状进行了系统介绍及分析,并试图通过中、美多元文化教育的比较,希望对我国民族教育有所启示借鉴。
作者
胡慧琳
机构地区
上海师范大学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第32期9-11,共3页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
美国
多元文化教育
启示
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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