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运用互动式教学,提高高职哲学教学实效性

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摘要《哲学基础知识》这门课程对于高职学生正确的世界观、人生观和价值观的形成起着重要的作用,但在哲学教学的效果上却不尽如人意。文章就在哲学教学中运用互动式教学以提高教学实效性上谈了一些意见和看法,期望对哲学教学能有一定的帮助。

作者齐景红王伟娟苏洪春

机构地区沧州医学高等专科学校德育教研室

出处《中国科教创新导刊》 2010年第32期46-47,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词互动式教学哲学教学实效性

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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2010年第32期

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