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提高大学英语写作能力的重要途径
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摘要
大学英语写作教学是大学英语教学的重要组成部分,针对大学生英语写作能力普遍偏低的情况,本文从第二语言习得理论角度探讨了背诵输入在大学英语写作教学中对于提高搭配能力,消除母语负迁移等方面的重要作用。同时提出鼓励学生广泛阅读,对学生的作文进行修正性反馈对于提高学生的写作水平也是重要途径。
作者
焉玉波
机构地区
鲁东大学大学外语教学部
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第32期114-114,116,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
写作能力
背诵输入
大学英语
分类号
H315 [语言文字—英语]
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