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信息化环境下激发学生自主学习动力的几点认识
被引量：
3
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摘要
学习需要、动机和目标的统一是自主学习的前提,自信心的不断增强是学生自主学习的推进器,信息化条件下教师的作用是自主学习动力的必需要素,重视学生情绪、情感因素是激发自主学习动力的必要环节。
作者
王军
吉建平
机构地区
汽车管理学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第32期147-147,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
信息化
自主学习
动力
激发
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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