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利用历史剧,提高历史教学的有效性
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摘要
在历史课堂教学中,教师引导或协助学生表演,创设一定情景,用简单的情节再现历史知识点或升华知识点,便是课堂历史剧教学法,这是一种新的教学手段,实践证明,在新课程标准下,这种教学手段对于帮助学生达成三维目标,促进历史课堂教学,提高教学的有效性是行之有效的。
作者
黎永泉
机构地区
广州西关外国语学校
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第32期175-175,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
课堂历史剧
演绎历史
巩固基础
体验人生
发展思维
认识社会
形成正确的情感态度价值观
有效教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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