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汉字教学刍议 被引量:1

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摘要 本文结合笔者教学实践,主要分析了当前中小学汉字教学的现状、存在的问题,并有针对性地从教师和教学方法两个层面提出了相关建议。
作者 刘秀
出处 《丝绸之路》 2010年第22期120-121,共2页 The Silk Road
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引证文献1

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