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民族地区思想政治课主体性教学抽样调查研究
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摘要
伴随基础教育课程改革的深入开展,主体性教学思想已经成为适应时代发展要求的主导思想。要树立新的教育理念;充分整合利用课程资源,不断创新教学方法;提升老师的综合素质,构建新型合谐师生关系,建立科学合理自评价机制。
作者
黄勇樽
姚翠
机构地区
河池学院政法系
宜州市民族中学
出处
《黑河学刊》
2010年第11期110-111,共2页
Heihe Journal
基金
2010年广西自治区级教师教育学科教学团队建设项目(桂教师范〔2010〕52号)的研究成果
关键词
民族地区
思想政治课
主体性教学
途径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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黑河学刊
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