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高职数学课“公式化教学”的探索 被引量:1

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摘要 改革教学方法,提高教学质量,是当前高职学校培养高技能型人才的需要。高职院校高等数学"公式化教学",是教学改革的一个尝试,力求在短时间内使学生掌握专业课所需的数学知识,使知识公式化,使数学成为专业课的工具。
出处 《辽宁高职学报》 2010年第10期40-40,77,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational
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参考文献1

  • 1刘连福,许文林.高等数学[M].北京:中国农业出版社,2006.

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引证文献1

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