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数字网络显微互动系统的正确使用
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摘要
医学形态学的实验教学应用了数字网络显微互动系统后,实现了数字化、网络化的开放型互动实验教学,教学效果明显提高。然而,数字网络显微互动系统在实验教学中依然存在一定的问题,相关人员要在实践中探索研究,切实提高教学效果。
作者
王晓炜
马晓凯
赵薇
机构地区
大连医科大学
出处
《中国高等医学教育》
2010年第11期95-96,共2页
China Higher Medical Education
关键词
数字网络显微互动
形态学
实验教学
问题
措施
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中国高等医学教育
2010年 第11期
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