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校史研究:寻求大学的主体精神被引量：5

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摘要文章由校史研究中"相同的历史,不同的述说"现象入手,剖析了校史研究的编写体例及其弊端,在此基础上提出了以"寻求大学主体精神"改变现有编写体例、纠正革命史叙事方式的弊端。

作者王晓峰陈均

机构地区东北大学档案馆

出处《兰台世界（下半月）》北大核心 2010年第11期12-13,共2页 Lantai World

关键词校史研究编写体例弊端主体精神

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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