水利技工学校班级管理中的角色互换

班级是实现水利职业学校教育教学目标的载体,如何富有实效地管理好班级,全面提升学生的综合素质,实现培养目标,则是教育工作者长期探究的问题。本文从班级管理中的学生、教师、班主任不同角色互换的角度,对创新班级管理作了较为详细的叙述。