管见“有感情地读一读”

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摘要近日，我参加了县青年教师优质课竞赛听评课活动，参赛的16名教师都是各镇层层选拔的优秀选手。课堂上，老师们都能积极贯彻《语文课程标准》提出的“以读代讲”“读中感悟”“读中体验”的新理念，让学生在读中感知，读中悟情。“有感情地读一读”成了赛课老师在指导学生朗读时说得最多的一句话。这本无可厚非，但许多老师让“有感情地读一读”只是停留在布置任务式的表面要求上，

作者吕生瑛

机构地区江苏宝应县桃园小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2010年第12期20-21,共2页 Primary School Teaching Research

关键词感情《语文课程标准》青年教师优质课竞赛评课活动老师任务式学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2010年第12期

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