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小学品德开放型教学的实施策略
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摘要
“开放型教学”是与“封闭型教学”相对应的。封闭型的品德教学仅仅局限在课堂、课本以及固有的教学模式上,而开放型品德教学是以崭新的教学理念,构建开放的教学模式,拓宽学习内容、形式和渠道,使学生在广阔的时空里自由地学习、感悟,促进良好品德的自然形成。
作者
刘海莉
机构地区
江苏南京市南湖第三小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2010年第12期106-108,共3页
Primary School Teaching Research
关键词
开放型教学
品德教学
小学
教学模式
学习内容
教学理念
良好品德
封闭型
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2010年 第12期
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