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浅析任务型教学法促进高职艺术生的英语学习 被引量:1

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摘要 高职艺术类学生是一个特殊群体,英语普遍基础差。本文认为应当结合现代社会对学生英语能力的要求,适当的运用任务型教学法来促进学生的英语学习,进行有效的英语教学,提高英语教学质量。
作者 石茜
出处 《科技创新导报》 2010年第30期155-155,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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参考文献3

二级参考文献9

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