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实训教学中,后进生的转化问题

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摘要 实训课不同于理论课,实训课的特殊性和操作性为我们教师教育学生提供了一个很好的平台。多年的实训经验告诉我,在实训里,平时理论学习不是太好的学生反而比较突出。那么我们应该抓住这样的契机,来对这样的学生进一步开展全面的教育工作,使所谓的"差生"也可以成为"优生"。进一步解决后进生转化问题。
出处 《科技创新导报》 2010年第31期158-158,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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参考文献2

  • 1彭德舟.实训课创新教育的探索.
  • 2现代班集体研究,2009,(2).

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