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泰国学生汉语语序学习的偏误分析及教学对策 被引量:5

An Analysis of Some Chinese Word Order Errors by Thai Students and the Relevant Teaching Strategies
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摘要 语序偏误是泰国学生学习汉语时最主要的一个偏误。本文针对泰国学生在偏正结构、能愿动词、时间地点、天气变化表达、常用字词等方面的偏误进行具体的实例分析,总结了偏误的原因,并提出了具体的教学策略。 When learning Chinese,Thai students often commit word order errors.This paper gives an analysis of the errors concerning modification structure,modal verbs,time and place,the expression of weather changes and some common words.It also analyzes the causes of such errors and brings up the relevant teaching strategies.
作者 朱华 曾昭聪
出处 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2010年第6期78-84,共7页 Journal of Yunnan Normal University(Teaching & Studying Chinese as a Foreign Language Edition)
关键词 泰国学生 语序 偏误 教学策略 Thai students word order error teaching strategy
  • 相关文献

参考文献4

  • 1(泰国)尉腊·暾盖.泰国学生汉语多项状语习得过程考察[D].北京语言大学硕士学位论文,2006.
  • 2陆丙甫.汉语语序的总体特点及其功能解释[A].庆祝《中国语文》创刊50周年纪念论文集[C].商务印书馆,2004.
  • 3鲁健骥.偏误分析与对外汉语教学[A].鲁健骥.对外汉语教学思考集[C].北京:北京语言文化大学出版社,1999.
  • 4《实用泰语教程》,p.72-73.(黄进炎,林秀美编著,世界图书出版公司,2007.).

同被引文献43

引证文献5

二级引证文献9

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