对高中生低品位课外阅读的思考

课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分,是进一步让学生积累词汇、丰富语言、培养语感、拓展思维、提高阅读能力的重要手段。但是,高中阶段的学生选择的课外读物鱼龙混杂,往往倾向于读通俗、娱乐、休闲的内容。