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提高“活动”效率构建高效课堂

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摘要传统中职语文教学模式往往不能为每个学生提供平等的展示自我的自由时空,这种情况在观摩课上表现尤甚。朗读、解题、答问、展示等环节基本上由几个尖子学生包场,而大部分只是扮演陪读的角色。＂活动单导学＂模式就是由事先建立的学习小组按照＂活动单＂上预设的各项学习内容，

作者王向华

机构地区江苏省如皋职业教育中心校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第10期82-83,共2页 Modern Chinese

关键词高效课堂效率语文教学模式学习内容学习小组观摩课学生中职

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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现代语文（中旬．教学研究）

2010年第10期

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