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摘要苏教版语文选修教材已经使用了三个循环,但高考功利性太强的＂选择＂依然是选修中的突出问题。如何合理选用选修教材,真正让学生用好选择权,使选修教材成为个性的舞台,成为学生语文素质提高的重要抓手呢？笔者以为可以从以下三方面着手。

作者宫春燕

机构地区江苏省华罗庚中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第10期93-93,共1页 Modern Chinese

关键词语文素质选修教材苏教版功利性选择权学生高考

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2010年第10期

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