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形象大于思维——浅谈“真情实感类”作文的情感表达
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摘要
在实际教学活动中,学生作文中缺乏"真情实感"是屡受诟病,但也有一些学生,尤其是平时爱写点小文章的学生,他往往有着很强烈的情感要表达,但在老师看来,却常常感觉主题缥缈不定,不知道到底要表达怎样的情感。
作者
翁超群
机构地区
浙江省天台县育青中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2010年第10期132-133,共2页
Modern Chinese
关键词
学生作文
情感表达
真情实感
思维
形象
教学活动
文章
老师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
朱文艺.
追寻[J]
.现代中学生(阅读与写作),2009(3):60-60.
2
吴亦贝.
雾[J]
.全国优秀作文选(初中),1998(10):30-31.
现代语文(中旬.教学研究)
2010年 第10期
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