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议初中英语词汇教学新方法 被引量:2

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摘要 新课程实施以来,词汇量有所增加,学生普遍感到记忆单词有困难,词汇教学的方法和技巧在提高学生能力的要求下有了新的演变和发展。本文就如何激发学生学习词汇的兴趣,指导初中生记忆单词的具体方法上做了一些探讨和实践。
作者 姚晶
出处 《科学大众(智慧教育)》 2010年第12期30-30,共1页 Popular Science
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