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浅谈初中数学教学中自学能力的培养
被引量:
3
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摘要
《课程标准》指出,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"而学生学习的过程是主动建构的过程。因此,作为一位教育工作者,面临的首要问题是如何培养学生学会学习。
作者
刘旭
机构地区
徐州市丰县师寨中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第12期36-36,共1页
Popular Science
关键词
自学能力
自主学习
主观能动性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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