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新课程背景下美育与德育的关联
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摘要
美术教育不仅仅是知识技能,还同样包括观察、感知、实践、创造、反思、合作、交流等能力。让学生能够由被动的接受思想品德教育到主动的净化思想、美化心灵的转化,提高学生对真、善、美的感知能力,以达到培养学生全面发展的目的。
作者
戎兰
机构地区
扬州市邗江美琪学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第12期65-65,共1页
Popular Science
关键词
审美
激发热情
尊重个性
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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