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让兴趣成为课堂教学的主旋律
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摘要
在教学活动中要激发学生的学习兴趣,要靠我们每一位老师的诱发。
作者
宋慧
机构地区
连云港市海宁小学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2010年第12期84-84,共1页
Popular Science
关键词
生活化
自主参与
体验
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
2010年 第12期
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