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让常规教研在“实践跟进”中展现新的生命活力
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摘要
常规教研是指学校日常开展的一般性教研活动,诸如集体备课,听、评课,组织上公开课、研究课等,需要经历集体备课、相互观课、课后执教者反思、评课交流等活动过程。它是学校教学管理中的重要一环,是教师相互学习、取长补短、提升自我的平台,对促进教师的专业发展发挥着重要的作用。实施新课程改革以来,常规教研的弊端也逐渐显现:
作者
卢耀珍
机构地区
南宁市教育科学研究所
出处
《广西教育》
2010年第31期28-30,共3页
关键词
常规教研
主题
实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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广西教育
2010年 第31期
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