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点滴巧积累 作文好教学
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摘要
作文教学的目的应该是在予人规矩的基础上使人“巧”。所谓的予人规矩是指使学生掌握语法、修辞、逻辑、文学常识等有关的知识。所谓使人“巧”就是使学生在掌握语法、修辞、逻辑、文学常识的基础上熟练地获得写作技能。
作者
张慧芳
机构地区
河南省滑县王庄镇沙店南街中心小学
出处
《大观周刊》
2010年第41期91-91,共1页
关键词
教学
积累
点滴
基础
语法
学生
修辞
逻辑
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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