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小学数学学习创设生活情景初探
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摘要
小学数学教师要让学生体验到“生活离不开数学”,“人人身边有数学”,让学生尝试到学习数学的乐趣,使学生感受数学与生活中的联系,让学生置身于现实的问题情境之中,在解决问题的过程中探究发现数学知识,体验到生活中到处都是数学。
作者
王艳丽
机构地区
河北省邯郸市临漳县习文乡常北学校
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2010年第11期38-38,共1页
关键词
数学
生活化
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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中国校园导刊(教育版)
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