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试谈初中数学课堂教学中的优化教学
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摘要
在数学课堂教学中教育者必须对自己的教育对象作更全面的了解,对教育过程和数学学科特点作更深入的分析,才有利于调动教学中不同方面的积极因素,提高教学效率,培养学生的能力。
作者
张进朝
机构地区
河北省大名县埝头中学
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2010年第11期45-45,共1页
关键词
高效
管理
提问
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校园导刊(教育版)
2010年 第11期
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