优化学生的读写能力

语文学习的重点和难点就是阅读和写作，而这些方面学生的能力普遍不高。当下语文教学存在着“教什么”、“学什么”模糊的状况，这就影响到语文学习的效率。本文着重在阅读和写作两个方面入手，切实优化学生的读写能力。