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由三位实习生展望体育教师的职前教育
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摘要
体育教师而言,其本体性知识是指教师所具有的体育学科特定专业的学科知识。主要是指体育科学基础理论知识,体育专业教育技术理论知识及体育专业技术理论知识的掌握等等。
作者
陈建英
机构地区
江苏南通市天星湖中学
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2010年第11期65-66,共2页
关键词
分析
反思
实践性
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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中国校园导刊(教育版)
2010年 第11期
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