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基于数据挖掘技术的教学质量评价模型研究
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摘要
通过建立教学评价数据库,利用SPSS软件的偏相关分析和因子分析,得到对教学质量影响较大的因素,剔除无关因素;并采用WeKa的回归技术对数据库进行挖掘,得到对教学评估结果有较大影响的指标模型,以便教师更加明确在哪些方面应该加强改进,提高教学水平。
作者
段小斌
机构地区
广西工商职业技术学院
出处
《中小企业管理与科技》
2010年第34期189-190,共2页
Management & Technology of SME
基金
2009年度广西教育厅科研项目(200911LX497)资助
关键词
教学质量
评价
挖掘
模型
分类号
TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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