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浅析新课程中物理教学行为的变化
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摘要
在新课程改革下,如何更新教育观念、转变教学行为是一项长期而艰巨的工作。本人结合自己的教学实践,围绕教师的教与学生的学、结果与过程、教学模式的转变、教学平等和民主四个方面进行了阐述。
作者
郭士林
机构地区
江苏省徐州保安职业技术学校
出处
《魅力中国》
2010年第30期74-75,共2页
关键词
教学行为
新课程
能力
效率
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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