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在数学教学中实施分层教学
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摘要
数学教学中充分发挥学生学习的主动性,启动学生以自己的思维去学习、探究数学,让每个学生从数学教学中获得教益,掌握一定的数学知识和技能。
作者
史晓潇
机构地区
唐县石门乡石门小学
出处
《魅力中国》
2010年第30期82-82,共1页
关键词
发挥主动性
分层教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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