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物理课堂 魅力无限——探讨在物理教学中的有效方法
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摘要
什么样的物理课才算是一节精彩的好课呢?怎样才能让枯燥的物理课堂变得充满魅力呢?一直以来,笔者都在孜孜不倦的寻找着答案。通过几年的物理教学,笔者在教学设计上动了不少脑筋,试图找到一些能让物理课堂妙趣横生的方法,如今将一些行之有效之法以教学案例的形式归纳出来,希望能对各位同行起到抛砖引玉的作用。
作者
王赟
机构地区
常州市北郊中学
出处
《魅力中国》
2010年第30期133-134,共2页
关键词
教学方法
热点
设疑
游戏
竞赛
情境
故事
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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