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基于“课程标准”的课例及点评——“轴对称图形”

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摘要 1引言 “轴对称图形”足浙教版《数学》七年级（下）第2章第1节的内容．它是在小学初步认识轴埘称图形的基础上，为进一步学习轴对称变换的需要提出来的，是对轴对称图形的再认识．这部分内容在课程标准中的具体目标是：通过具体实例认识轴对称图形，探索并理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质，

作者何春芳邬云德

机构地区浙江省奉化市锦屏中学浙江省象山县教育局教研室

出处《上海中学数学》 2010年第11期41-43,共3页

关键词 “轴对称图形” “课程标准” 课例轴对称变换《数学》七年级浙教版对称轴

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

1.全日制义务教育《数学课程标准》(实验稿).北京师范大学出版社,2001年版.
2义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级(下).浙江教育出版社,2004.12.

共引文献1

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上海中学数学

2010年第11期

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