“通法”虽好 “变”则更“通”

一直以来，教师和学生普遍认为：（1）求导；（2）判断导数正负；（3）确定函数的单调性和极值，这样的三步曲是解决导数试题的“通法”．然而，2010年高考两套全国卷中的导数解答题看似普通，利用通法做起来却有些“咬手”，着实给考生增添了许多障碍．