重视新课引入 建构问题平台

课堂教学中的新课引入环节，是整个课堂教学的第一步。在实际教学中，教师若能努力挖掘“课题引入”的潜在功能，运用各种不同的方法建构问题平台，则往往能收到“出奇制胜”、“先声夺人”的效果。