教育功能异化的误区被引量：3

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摘要功能是事物存在的价值,功能的大小决定事物存在旳意义。教育有巨大的社会功能,无论对社会和个人的发展都有很大旳作用。所以,历代旳教育家都十分关注对教育功能的研究。各种教育专著都有教育功能的论述。早在春秋战国时期,

作者黄浩

机构地区西华师范大学教育学院

出处《教育科学论坛》 2010年第11期12-12,共1页 Education Science Forum

关键词教育功能功能异化误区春秋战国时期社会功能人的发展教育专著教育家

同被引文献13

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教育科学论坛

2010年第11期

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