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美国教育问责模式述评 被引量:16

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摘要 从美国教育问责制的含义及分类出发,对其历史从兴起和发展两方面做了系统回顾,并对其中的发展特点进行了总结和归纳。
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2010年第11期31-34,共4页 Journal of Shanghai Educational Research
基金 2009年度河北省社会科学基金项目<教育问责制国际比较研究>(HB09BJY031)
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