实践有效教学的教育意蕴被引量：1

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摘要一、有效教学：教学发展的内在要求 1.课程改革推动教学有效变革新课改的启动阶段,在重视教育目标、教学内容、教学方法变革的同时,不可能把教学质量、学习质量放到突出位置,但课改实施多年后,教学的成效问题必须作为核心目标引起关注。事实上,从根本上讲,课程改革的基本出发点与最终目标是促进学生的素质全面发展,促进民族的全面振兴,

作者朱文学

机构地区江苏省苏州市教育科学研究院

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2010年第11期68-69,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词有效教学教育意蕴实践课程改革方法变革教学发展教育目标教学内容

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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上海教育科研

2010年第11期

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