精神均衡:基础教育均衡发展的应然追求

基础教育均衡发展重视物质资源的均衡,关注教育机会的均等,也开始重视特色均衡与差异均衡问题,但较少注重精神的均衡发展。本文从分析精神均衡的内涵入手,提出发展的策略是:注重道德品质的转变,关注对待均衡、体验均衡,提倡主动发展。