期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
锻造有为教育 奏响有为人生
下载PDF
职称材料
导出
摘要
广州市荔湾区康有为纪念小学自2006年9月更名后,着力构建“有为教育”的办学模式,围绕“培养健康有为的一代新人”的办学目标,提出了“锻造有为教育,奏响有为人生”的教育理念,努力打造具有时代特点、个性鲜明的学校品牌,促进学校、教师、学生的共同成长。
作者
冯艳云
机构地区
广州市荔湾区康有为纪念小学
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2010年第11期63-64,共2页
Journal of Educational Development
关键词
教育理念
康有为
锻造
人生
广州市荔湾区
学校品牌
办学模式
办学目标
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李肖玲.
学校的品牌建设的实践探索[J]
.教育导刊(上半月),2012(10):50-52.
2
李肖玲.
通过校本研修引领教师专业发展——以广州市荔湾区康有为纪念小学为例[J]
.教育导刊(上半月),2011(6):65-67.
被引量:1
3
袁卫星.
logotherapy:让学生学出意义[J]
.语文建设,2002(2):36-37.
4
梁锦容,彭文辉.
构建“有为教育”模式 促进学校发展[J]
.教育导刊(上半月),2007(6):33-34.
5
李肖玲,杜丽芳.
试探构建“低碳”校园的有效性策略[J]
.教育导刊(上半月),2014(2):90-91.
被引量:1
教育导刊(上半月)
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部