应用批判性思维模式培养护士的做法与体会
被引量：9
出处
《吉林医学》
CAS
2010年第32期5876-5877,共2页
Jilin Medical Journal
参考文献4
-
1Rubenfeld MG,Scheffer BK.Critical thinking in nursing:an interactive approach[M].Lippincott:Company Philadelphia,1995:5.
-
2郑鸿,彭丽娟.临床护理教学师资现状及对策[J].护理研究（中旬版）,2007,21(2):463-464. 被引量：22
-
3陈保红.批判性思维与护理教育[J].国外医学（护理学分册）,1997,16(3):113-115. 被引量：39
-
4Zimmerman D,Pilcher J.Implementing NICU critical thinking programe:unit′experience[J].Neonatal Netw,2008,27(4):231.
共引文献59
-
1吕燕.对思维定势负效应的护理探讨[J].中国实用医药,2007,2(8). 被引量：5
-
2李泽楷.当代国际护理教育的基本特征与发展趋势[J].中国高等医学教育,2003(6):9-9. 被引量：19
-
3朱秀丽,沈宁.走出批判性思维的认识误区[J].中华护理杂志,2004,39(9):713-714. 被引量：48
-
4袁丽.内科临床护理教学工作管理初探[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2000,2(2):53-54. 被引量：1
-
5叶丽花,姚小群,徐爱华.运用护理程序提高临床教学质量[J].现代护理,2001,7(6):56-57.
-
6高云.护理教育要注重培养护生的创新能力[J].护理研究（中旬版）,2005,19(8):1594-1595. 被引量：6
-
7蒋小平（综述）,郑显兰（审校）.护理评判性思维能力测量工具的应用比较[J].中华护理教育,2005,2(4):180-182. 被引量：21
-
8刘霖,袁长蓉.当前护理教育研究热点问题分析[J].解放军护理杂志,2006,23(2):45-46. 被引量：4
-
9蒙莉萍.临床护理学教学方法介绍[J].海南医学院学报,2006,12(1):75-76.
-
10宫海燕,曹平.临床护理实习生能力的培养[J].重庆医学,2006,35(7):661-662. 被引量：6
同被引文献30
-
1张维溪,李昌崇.加强医学研究生创新素质教育的探讨[J].浙江医学教育,2009,8(3):5-7. 被引量：1
-
2彭美慈,汪国成,陈基乐,陈满辉,白洪海,李守国,李继平,蔡芸芳,王君俏,殷磊.批判性思维能力测量表的信效度测试研究[J].中华护理杂志,2004,39(9):644-647. 被引量：1810
-
3袁小伶.临床护士批判性思维的培养[J].医学文选,2006,25(4):827-829. 被引量：2
-
4吕莉,张敏.隐性护理知识在临床护理工作中的共享[J].护理学报,2007,14(2):42-43. 被引量：21
-
5张胜萍.系统的护理措施在院前急救中的应用体会[J].中国现代医生,2007,45(08Z):33-34. 被引量：2
-
6赵曙光,王景杰,王旭霞,等.临床医学专业新课程体系中批判性思维培养的思考[J].教育论坛,2011,8(33):136-138.
-
7沈守荣.临床技能学[M].北京:人民卫生出版社,2011:25-98.
-
8潘芦翎,李胜云.护理本科生小讲课在手术室临床带教的探讨[J].医药沦坛杂志,2007,28(17):120-122.
-
9Zimmerman D, Pilcher J. Implementing NICU critical thinking pro- gram unit experience [ J ]. Neonatal Netw,2008,27 (4) :231-233.
-
10刘扣英,林征,孙国珍,崔焱.“双主互动”教学模式在内科护理学中的运用[J].实用临床医药杂志（护理版）,2007,3(4):79-80. 被引量：6
引证文献9
-
1严立仙.三维护理管理模式在急危重患者院前急救中的应用[J].护理学报,2013,20(6):21-23. 被引量：20
-
2古赛,陈鸿雁,喻志英,易雪,曹梦瑶,方叔琼.在临床技能教学中运用批判性思维的探索[J].中华全科医学,2014,12(3):467-469. 被引量：10
-
3姜美华,梁羽婷.三维护理管理在急危患者院前急救中的应用[J].中医药管理杂志,2015,23(21):75-76. 被引量：7
-
4冷一梅,李牧虹,张冉.三维护理管理方案用于肿瘤患者住院安全管理的效果评价[J].中国肿瘤临床与康复,2016,23(8):1016-1018. 被引量：6
-
5汪琼,陈怡如,谢贝贝.三维管理方案在肿瘤科护理中的应用[J].中医药管理杂志,2018,26(11):72-73.
-
6王绍于.三维管理模式对心内科护理管理质量的影响[J].中医药管理杂志,2018,26(14):109-110. 被引量：6
-
7高静.培养护士批判性思维在我国护理教育中的迫切性[J].品牌研究,2018(4):247-248.
-
8骆红勇,石红荣,张满萍,吕仲兰.三维护理管理模式在全髋关节置换术护理管理质量中的效果[J].中国乡村医药,2019,26(16):80-81. 被引量：3
-
9杨淑杰.浅析定位救护模式在危重症患者院前急救中的应用效果[J].世界最新医学信息文摘,2018,0(53):58-59. 被引量：2
二级引证文献51
-
1黄淑玲.三维护理管理对开胸手术患者呼吸功能锻炼依从性得分及数字评分量表疼痛评分的影响[J].实用临床护理学电子杂志,2020(42):168-168.
-
2芮丽丽,彭德清,陈思仙,邓远岑.客观结构化考核在护士岗位胜任力评价中的应用[J].当代护士（下旬刊）,2019,26(1):169-172. 被引量：4
-
3刘晓萍,戴亚琴.三维护理管理用于急诊科护理的作用[J].中医药管理杂志,2019,27(1):76-77. 被引量：3
-
4龙庭凤,沈丽达,赵敏,胡凤娣,杨继岚.医学生评判性思维现状调查[J].中国医药科学,2015,5(4):118-121. 被引量：7
-
5潘芸,高永良,赵恒光,黄琨,方圣,陈爱军.多媒体结合PBL教学法在皮肤科中的应用探索[J].重庆医学,2015,44(13):1843-1845. 被引量：10
-
6金珊.三维护理管理模式在急危重患者院前急救中的应用分析[J].医学美学美容（中旬刊）,2015,24(4):481-481. 被引量：1
-
7何桂娟,汪国建,蔡华娟,裘秀月,姚瑶,楼数慧.基于OSCE理念的护理实践教学改革探究[J].中国高等医学教育,2015(6):53-54. 被引量：10
-
8赵美娜.三维护理管理模式在急危重症患者院前急救中的应用[J].当代护士（中旬刊）,2015,22(10):81-82. 被引量：5
-
9李建云,张英,黄一丹,赵振华,沈美玲.三维护理管理模式在CCU危急症患者抢救中的应用研究[J].齐齐哈尔医学院学报,2015,36(26):4005-4006. 被引量：6
-
10王翠玉,林腾珠,王玲,吴春香.三维结构护理管理模式在多发伤患者救护中的应用[J].现代临床护理,2015,14(9):54-57. 被引量：22
-
1诸葛毅.论高等护理专业人才评判性思维能力的培养[J].医学与社会,2007,20(3):55-57. 被引量：8
-
2刘庆霞.批判性思维在护理程序中的应用[J].临床护理杂志,2004,3(2):2-4. 被引量：6
-
3刘印淑.评判性思维在临床护理教学中的应用[J].天津护理,2010,18(3):179-180. 被引量：3
-
4胡海.8种健身惯性思维的对与错[J].现代养生,2010(3):33-33.
-
5姚桂芳,陆慧华.批判性思维能力与护理教育[J].当代护士（上旬刊）,2004,11(10):38-39. 被引量：10
-
6蒋艳,沈宁.评判性思维在护理教育中的研究进展[J].护理研究,2004,18(2):196-198. 被引量：58
-
7郑宏伟.诊断要走出惯性思维[J].中国健康月刊,2006(3):37-37.
-
8傅红琼,朱丹.批判性思维教学模式在我国高等护理教育中的现状与分析[J].解放军护理杂志,2005,22(2):58-59. 被引量：45
-
9张志梅.骨科护理中要建立良好的护患关系[J].大众健康（理论版）,2012(11):338-338.
-
10张玲玲,尤娜,胡雅贞.输液室护生入科教育的管理体会[J].河南外科学杂志,2011,17(4):103-104. 被引量：5
;
