健康教育在乳腺癌术后患者化疗期间的应用

目的:了解乳腺癌术后患者化疗期间健康教育的效果。方法:将30例住院化疗的乳腺癌术后的患者随机分为两组,观察组18例采用常规护理基础上运用护理程序进行全程健康教育。对照组12例采用常规的护理及传统的宣教。结果:观察组患者生活质量明显优于对照组。结论:运用护理程序对患者进行全程健康教育,能有效减轻患者的心理压力和化疗的不良反应,提高生活质量。