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三言两语

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摘要档案袋的资料不能是泛泛的，它需要突现幼儿的发展特点、反映幼儿的成长历程，有利于成人对幼儿作出分析与评价。档案袋资料所呈现的幼儿的进步与不足也可从另一个侧面反映教师的教育教学水平，

作者康宗萍

机构地区江苏大丰

出处《幼儿教育（教育教学）》 2010年第11期26-26,共1页 Early Childhood Education

关键词三言成长历程教学水平档案袋幼儿教育教师侧面

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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幼儿教育（教育教学）

2010年第11期

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