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发挥多媒体教学优势 构建有效思品课堂
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摘要
多媒体教学集声音、图像、视频和文字等媒体为一体,能产生生动活泼的效果,有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力;同时,充分利用多媒体的表现力、参与性、重视力和受控性强的特点,既能传授知识、开发智力、培养能力,又能实现因材施教和个别化教学的目的。
作者
沈为群
机构地区
江苏省吴江市桃源中学
出处
《中国信息技术教育》
2010年第22期58-59,共2页
China Information Technology Education
关键词
多媒体教学
优势
课堂
个别化教学
记忆能力
培养能力
因材施教
表现力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
2010年 第22期
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