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浅谈信息技术与课程整合的几种方法
被引量:
3
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摘要
信息技术与课程整合,应该依据各学科的具体实际情况来进行,即要根据学科的教学内容、教学目标、教学对象及教学策略,找到整合的切入点,并结合学科教学的各个环节来展开。 1.知识点切入法信息技术与课程整合,应以学科的知识点为切入点。
作者
高海刚
机构地区
山东省昌邑市都昌街办双台小学
出处
《中国信息技术教育》
2010年第22期85-85,共1页
China Information Technology Education
关键词
课程整合
信息技术
教学内容
教学目标
教学策略
教学对象
学科教学
知识点
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
2010年 第22期
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