浅析幼儿自我控制能力培养的误区

幼儿自我控制能力的发展离不开教师的引导和培养。教师在培养幼儿自我控制能力的过程中常见的误区主要包括：自我控制过度化,忽视幼儿认知和情感的自我控制,偏重幼儿自我控制的抑制功能,僵化地培养幼儿自我控制能力。